Você certamente já deve saber que o ensino médio passa por uma alteração grande na sua grade curricular em 2022, mas você sabe tudo o que muda e qual a sua importância? Para isso, confira agora esse texto e tire suas dúvidas.
Bancos de questões para professores ou dinâmicas de relacionamento interpessoal, são duas táticas muito usadas na rotina escolar de muitos alunos. É fundamental que a maior quantidade de jovens brasileiros estejam inseridos em um ambiente educativo de qualidade.
Pensando nesse objetivo, as matérias do ensino médio passaram por uma grande transformação, desde seus nomes até suas aplicações. Confira agora tudo o que você precisa saber sobre o novo ensino médio.
O que é o Novo Ensino Médio?
O Novo Ensino Médio se baseia em uma grade curricular que permite aos jovens escolher por uma formação técnica ou profissional nos três últimos anos de colégio, ou seja, primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio.
Em conjunto com o diploma de conclusão da escola, o aluno pode receber um certificado de curso técnico ou profissionalizante a partir da grade escolhida. Com isso, o aluno já sai minimamente preparado para o mercado de trabalho.
Quais são as principais transformações?
1- Criação de áreas de conhecimento
Nenhuma disciplina ofertada até 2021 deixar se ser aplicada, entretanto elas passarão a estar agrupadas por áreas de conhecimento, ou seja, serão apresentadas de maneira interdisciplinar e em paralelo a todas as outras áreas. As quatro áreas seguem o modelo do ENEM e se apresentam da seguinte forma:
- Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
- Ciências Humanas e Sociais Aplicadas;
- Linguagens e suas Tecnologias;
- Matemática e suas Tecnologias.
Dentre as quatro áreas, apenas as duas disciplinas citadas são obrigatórias nos três anos do Ensino Médio.
2- Itinerários formativos
Certamente, a criação dos itinerários formativos é a principal novidade do Novo Ensino Médio, e também a que mais gera dúvidas em professores, alunos e familiares. Ele significa que além de estudar as quatro áreas do conhecimento, o aluno tem a oportunidade de fazer um itinerário formativo de acordo com a sua escolha e projeto de vida.
Vale destacar que cada colégio tem o poder de decidir quais e quantos itinerários formativos serão ofertados. Com isso, a discrepância entre a quantidade de itinerários vai depender do poder financeiro e do corpo docente de cada instituição.
O estudante deve escolher seu itinerário no primeiro ano do ensino médio, com a possibilidade de alterar essa decisão caso seja de sua intenção ou a medida que a escola ofereça novos itinerários.
A implementação dos itinerários formativos em 2022 é facultativa e passam a ser obrigatórias já a partir de 2023. Outro ponto importante é que essa nova modalidade serve apenas para alunos que estão entrando no ensino médio, ou seja, alunos que passaram do nono ano do ensino fundamental 2.
Ano a ano essa modalidade irá se desenvolver, até que esteja em pleno funcionamento para as três séries no ano de 2024.
3- Alteração da carga horária
Para contemplar todas as mudanças de grade, a carga horária do novo ensino aumentará de 800 para 1.000 horas anuais, com ao menos 3.000 horas para os três últimos anos de colégio, com isso o ano letivo deve durar 200 dias.
Para atingir a carga horária estipulada, os estudantes do primeiro ano do Ensino Médio aumentarão o tempo dentro das salas de aulas, com mínimo diário subindo de quatro horas para cinco horas.
As áreas do conhecimento precisam ocupar 60% da carga total da grade escolar. Além disso, somando os três anos de ensino essa carga não pode ultrapassar a marca de 1.800 horas. Já os itinerários formativos, a carga deve completar os 40% restantes, ou seja, 1.200 horas.
4- Projeto de Vida
Por fim, uma outra novidade no Novo Ensino Médio é a obrigatoriedade das escolas implementarem o projeto de vida nos três últimos anos da Educação Básica. O que antes era facultativo para as escolas e pouco explorado passa a ser obrigatório.
O Projeto de Vida tem o objetivo de desenvolver o autoconhecimento nos jovens estudantes. Com isso, eles poderão entender melhor seus interesses e desejos pessoais, sociais e profissionais.
Além disso, o projeto de vida aparece como uma alternativa para auxiliar os alunos na escolha de seus itinerários formativos e preparar esses jovens para a vida após a longa e desgastante vida na Educação Básica.
Como ficam os professores de matérias específicas?
Antes de mais nada, esses professores poderão e deverão ser contratados para ministrar as aulas dos itinerários formativos, para aperfeiçoar cada aluno de acordo suas escolhas. Entretanto, esse mesmo professor pode atuar oferecendo aulas das áreas de conhecimento.
Os professores mais abertos à interdisciplinaridade ganharão mais espaço e precisarão replanejar suas aulas, buscando unir diferentes conhecimentos para melhor expor aos alunos. Eles terão a disponibilidade de unir as disciplinas que achar necessário.
Entenda os benefícios dessas mudanças
Agora que você já entendeu as principais mudanças no Novo Ensino Médio, você deve estar se perguntando quais os benefícios. A implementação desse novo modelo oferece mais tempo para os alunos estarem em contato e aprofundarem os conhecimentos específicos que mais vão somar para o futuro profissional de cada um.
O Novo Ensino Médio beneficia também, a partir do Projeto de Vida e interdisciplinaridade, a cooperação, o desenvolvimento de ideias, o pensamento crítico, a compreensão e o respeito.
Outro benefício dessa nova forma de educação é proporcionar cada vez menos aulas teóricas e desenvolver mais em projetos, oficinas, cursos e atividades práticas, principalmente através de palestras e workshops.
Conclusão
Com tudo isso apresentado, você agora pode entender melhor o que é e como vai funcionar o Novo Ensino Médio no Brasil. A transformação das matérias do ensino médio faz com que os alunos se tornem mais preparados para o mundo adulto.
É com alunos e cidadãos cada vez mais questionadores e conscientes de si que a sociedade pode se desenvolver. Essa nova prática tem o objetivo de atrair mais os alunos para as salas de aula através de aulas mais dinâmicas e interativas.